Cho mảng số nguyên A[] gồm N phần tử, kiểm tra xem mảng có đối xứng hay không?

Đầu vào

Dòng đầu tiên là số nguyên dương N

Dòng thứ 2 gồm N số nguyên viết cách nhau một vài khoảng trắng

Giới hạn

1<=N<=10^6

0<=A[i]<=10^6

Đầu ra

In ra YES hoặc NO tương ứng với mảng đối xứng hoặc không.

Ví dụ :

Input 01

5
1 2 3 2 1

Output 01

YES

Input 02

6
1 2 3 2 1 1

Output 02

NO

Nhập điểm của n học sinh.

Hãy in ra tổng số học sinh có điểm ≥ 8.0 (được xem là giỏi).

Input:

Dòng 1: Số nguyên n (1 ≤ n ≤ 100).

Dòng 2: n số thực (có thể có phần thập phân).

Output:

Một số nguyên — số học sinh đạt loại giỏi.

Input 1:

5
7.5 8.0 9.2 5.0 8.5

Output 1:

3

Input 2:

4
6.5 7.0 7.9 8.1

Output 2:

1

Nhập vào danh sách gồm n số nguyên.

Hãy in ra hai dòng:

Dòng 1: các số chẵn

Dòng 2: các số lẻ

Các số trong mỗi dòng cách nhau bằng một dấu cách.

Nếu không có số nào, in dòng đó trống.

Input:

Dòng 1: Số nguyên n

Dòng 2: n số nguyên

Output

Dòng 1: các số chẵn

Dòng 2: các số lẻ

Input 1:

5
1 2 3 4 5

Output 1:

2 4
1 3 5

Input 2:

4
10 20 30 40

Output 2:

10 20 30 40

Nhập vào một danh sách gồm n số nguyên khác nhau.

Tìm và in ra số lớn thứ hai trong danh sách.

Input:

Dòng 1: Số nguyên n (n ≥ 2)

Dòng 2: n số nguyên, khác nhau từng đôi một.

Output:

Một số nguyên — giá trị lớn thứ hai.

Input 1:

5
1 9 3 7 5

Output 1:

7

Input 2:

4
10 20 30 40

Output 2:

30

Nhập vào danh sách n số nguyên.

Hãy in ra số lượng phần tử khác nhau trong danh sách.

Input:

Dòng 1: Số nguyên n

Dòng 2: n số nguyên.

Output:

Một số nguyên — số lượng giá trị phân biệt.

Input 1:

6
1 2 2 3 3 3

Output 1:

3

Input 2:

5
5 4 3 2 1

Output 2:

5

Nhập danh sách n số nguyên.

Tính trung bình cộng của các số chẵn trong danh sách (làm tròn đến 2 chữ số thập phân).

Nếu không có số chẵn, in ra 0.

Input:

Dòng 1: Số nguyên n

Dòng 2: n số nguyên.

Output:

Một số thực — trung bình cộng số chẵn, làm tròn 2 chữ số.

Ví dụ:

Input 1:

5
1 2 3 4 5

Output 1:

3.00

Input 2:

4
1 3 5 7

Output 2:

0